News and Notes 303: 7 de Marzo

En observancia del Mes de Concientización de Discapacidades de Desarrollo, el blog Spotlight de NARIC explora la investigación y los recursos de la comunidad de NIDILRR y otros lugares con respecto a las discapacidades intelectuales; Enfoque De Investigación analiza el uso adecuado de equipos y protocolos de seguridad en los vehículos de paratránsito; el Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre la Vida Comunitaria y Participación de Personas con Discapacidades Psiquiátricas (TU Colaborativa) publica El buen inicio a la inclusión comunitaria: Un kit de instrumentos para promover la participación en la vida comunitaria; el co-director del Sistema Modelo del Sur de la Florida sobre la Lesión de la Médula Espinal y un investigador del Sistema Modelo de Nueva York sobre la Lesión Cerebral Traumática en Mount Sinaí (NY-TBI-MS, por sus siglas en inglés) recibirán premios del Congreso Estadounidense de Medicina de Rehabilitación (ACRM, por sus siglas en inglés) en su conferencia de septiembre; el Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre la Investigación y Desarrollo de Capacidades para las Entidades Minoritarias en la Universidad de Langston (LU-RRTC, por sus siglas en inglés) publica investigaciones en un número especial de la Revista de Consejería Aplicada de Rehabilitación (JARC, por sus siglas en inglés); Padres Empoderando a Padres: Centro Nacional de Investigación para los Padres con Discapacidades y Sus Familias busca legisladores estatales y abogados para entrevistas sobre la protección de los derechos de padres con discapacidades y sus hijos; el Centro sobre la Traducción de Conocimientos para la Investigación de Empleo (KTER, por sus siglas en inglés) organizará un webinar, De investigación a la práctica en la comunidad de NIDILRR de 2018; la Iniciativa de Accesibilidad Web (WAI, por sus siglas en inglés) en el “World Wide Web Consortium” publica un vídeo, Introducción a la Accesibilidad Web y Estándares de W3C.

Fecha de envío: 
2018-03-07
Noticias de NARIC: 

Marzo es el Mes de Concientización de Discapacidades de Desarrollo (en inglés), organizado por la Asociación Nacional de Consejos sobre las Discapacidades de Desarrollo. El tema para #DDAwareness18 (en inglés) es Véame por Mí, que anima a las personas a ver a las personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo como una persona completa, no solo como una persona con una discapacidad: verlos como compañeros estudiantiles, empleados, padres, y miembros de la comunidad. Exploramos la investigación y recursos de la comunidad de NIDILRR y otros lugares para guiar las conversaciones con y sobre las personas con I/DD en la comunidad en nuestro blog Spotlight.

Enfoque De Investigación:
Los Pasajeros Que Usan Sillas de Ruedas o Scooters Pueden No Estar Siempre Seguros Mientras Que Usan los Servicios de Paratránsito
El Enfoque De Investigación de esta semana analiza el uso adecuado de equipos y protocolos de seguridad en los vehículos de paratránsito, que ofrecen importantes opciones de transportación pública para los usuarios de sillas de ruedas y de scooters.

Destacar los Recursos: 

Kit de instrumentos para promover la participación en la comunidad
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre la Vida Comunitaria y Participación de Personas con Discapacidades Psiquiátricas (TU Colaborativa) (en inglés) financiado por NIDILRR (90RT5021) ha publicado un nuevo kit de instrumentos, El buen inicio a la inclusión comunitaria: Un kit de instrumentos para promover la participación en la vida comunitaria (en inglés). El kit de instrumentos contiene 66 pasos que los proveedores comunitarios de salud mental pueden tomar para apoyar a las personas con discapacidades psiquiátricas a participar en la vida comunitaria cotidiana. El kit de instrumentos también incluye estrategias ejecutables y enlaces a más de 100 publicaciones y productos para apoyar los esfuerzos de inclusión.

Las Noticias: 

Investigaciones de NIDILRR reciben premios de ACRM
Dos miembros de la comunidad de concesionarios de NIDILRR recibirán premios del Congreso Estadounidense de Medicina de Rehabilitación (ACRM, por sus siglas en inglés) (en inglés). Mark S. Nash, PhD, co-director del Sistema Modelo del Sur de la Florida sobre la Lesión de la Médula Espinal (en inglés) financiado por NIDILRR (90SI5023), recibirá el Premio John Stanley Coulter de 2018 (en inglés), que reconoce un profesional cuyos logros de por vida han contribuido significativamente al campo de rehabilitación. Stephanie Kolakowsky-Hayner, PhD, un miembro del Sistema Modelo de Nueva York sobre la Lesión Cerebral Traumática en Mount Sinaí (NY-TBI-MS, por sus siglas en inglés) (en inglés) financiado por NIDILRR y co-director del Sistema Modelo de Atención sobre la Lesión Cerebral Traumática en el Norte de California (2007-2012) financiado por NIDILRR (H133A070038), recibirá el Premio de Mentor Sobresaliente de Carrera Temprana de 2018 (en inglés), que reconoce a las personas que han contribuido significativamente a través de tutoría al desarrollo de profesionales de rehabilitación de carrera temprana. Ambos premios serán presentados en la conferencia de ACRM en septiembre.

Investigación de NIDILRR se presenta en el número especial de JARC
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre la Investigación y Desarrollo de Capacidades para las Entidades Minoritarias de la Universidad de Langston (LU-RRTC, por sus siglas en inglés) (en inglés) financiado por NIDILRR (90RT5024) ha publicado su trabajo en Experiencias de rehabilitación vocacional de poblaciones raciales y étnicas vulnerables: Un enfoque multi-sitio de equipo de investigación compañero-mentor de instituciones que sirven minorías (PDF, en inglés), una edición especial de la Revista de consejería aplicada de rehabilitación (JARC, por sus siglas en inglés) (en inglés). El número completo está dedicado a la investigación de LU-RRTC e incluye un editorial introductorio y seis artículos que presentan la investigación sobre las experiencias de rehabilitación vocacional de personas con discapacidades de comunidades minoritarias. Los artículos están disponibles gratis en texto completo.

Evento de los Concesionarios: 

Webinar: De investigación a práctica en la comunidad de NIDILRR
El Centro sobre la Traducción de Conocimientos para la Investigación de Empleo (KTER, por sus siglas en inglés) (en inglés) financiado por NIDILRR (90DP0077) organizará un webinar, De investigación a la práctica en la comunidad de NIDILRR de 2018 (en inglés), el 21 de marzo, entre las 3 y 3:45 de la tarde, hora del este. Los presentadores darán una actualización de las estrategias de traducción de conocimientos que ellos emplean en sus propios proyectos para aumentar el uso de investigaciones anteriormente financiadas por NIDILRR. Los presentadores se enfocarán en los proyectos que traducen la evidencia para apoyar la transición de la escuela al trabajo y traduciendo la evidencia sobre la lesión cerebral traumática a la práctica en el Departamento de Correcciones del Estado de Washington. La matrícula es gratis y es necesaria.

Oportunidades para Participar : 

Legisladores estatales y abogados se necesitan para las entrevistas
Padres Empoderando a Padres: Centro Nacional de Investigación para los Padres con Discapacidades y Sus Familias (en inglés) financiado por NIDILRR (90DPGE0001) está llevando a cabo entrevistas con personas que han trabajado en la legislación estatal para proteger los derechos de padres con discapacidades y sus hijos. Los participantes calificados deben hablar inglés, tener 18 años de edad o más, y haber estado involucrados con la legislación estatal relacionada con los padres con discapacidades como un legislador, personal de legislador, defensor, abogado, o profesional del bienestar de niños. Los participantes involucrados en legislación pendiente también pueden calificar. La información recopilada de estas entrevistas será utilizada para desarrollar recursos técnicos para los defensores y legisladores. Para obtener más información o para participar en una entrevista, póngase en contacto con Robyn Powell, JD, en rpowell@brandeis.edu.

En Otras Partes de la Comunidad: 

Vídeo de W3C sobre la introducción a la accesibilidad web
La Iniciativa de Accesibilidad Web (WAI, por sus siglas en inglés) (en inglés) en el “World Wide Web Consortium” (W3C, por sus siglas en inglés) (en inglés) ha publicado un vídeo, Introducción a la accesibilidad web y estándares de W3C (en inglés), que discute cómo la web se ha convertido a una parte esencial de la vida diaria de muchas personas, incluyendo las personas con discapacidades, y cómo la accesibilidad es beneficiosa para todos. El vídeo también discute diferentes tipos de tecnología de asistencia, diferentes métodos para hacer que los sitios web sean accesibles, y cómo los estándares y directrices de WAI se han adoptado en todo el mundo.