News and Notes 363: 22 de mayo

NARIC responde a las preguntas de los hispanohablantes sobre la discapacidad y rehabilitación en su serie de blog mensual, Preguntas y Respuestas/Answered Questions, de acuerdo con la información de los proyectos financiados por NIDILRR, artículos de la serie de Enfoque De Investigación, y recursos de organizaciones que prestan servicios en inglés y español en los EEUU y en otros países; el Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación para los Caminos a los Futuros Positivos: Desarrollando la Autodeterminación y la Vida Comunitaria y Participación (Caminos RTC) publica una guía, Información importante para los padres y amigos de los jóvenes experimentando psicosis: Lecciones aprendidas de jóvenes adultos graduados de EASA; el Centro de Investigación sobre la Comunicación Aumentativa y Alternativa (RERC sobre la CAA) organizó el Equipo de Pensamientos 2019 de Estudiantes de Doctorado sobre la Investigación de CAA en la Universidad Estatal de Pensilvania; el Centro Regional Medio Atlántico sobre la ADA organiza un webinar, Acceso desde la acera, que proporciona información sobre el diseño de conexiones de acera a los medios de transportación, como la transportación, vehículos de pasajeros, y sistemas de bicicletas compartidas; el proyecto sobre la Autogestión de la Carrera a Través de la Elaboración de Trabajos para Personas con Discapacidades Físicas y Cognitivas Leves: Un Estudio de Métodos Mixtos busca participantes adultos con discapacidades para un estudio desarrollando un programa para ayudar a las personas a volver a imaginar y refinar aspectos de su trabajo; el Comité Interinstitucional sobre la Investigación de Discapacidad (ICDR, por sus siglas en inglés), del cual NIDILRR es miembro, ha publicado su Plan Estratégico para Todo el Gobierno para los Años Fiscales 2018 a 2021, un plan integral para la investigación sobre la discapacidad, vida independiente, y rehabilitación.

Fecha de envío: 
2019-05-22
Noticias de NARIC: 

Parte de nuestras tareas diarias incluye responder a las preguntas de los hispanohablantes sobre la discapacidad y rehabilitación. Realizamos un seguimiento de estas preguntas y elegimos una para responder a través de nuestra serie de blog mensual, Preguntas y Respuestas/Answered Questions. Para ayudar a responder a estas preguntas, buscamos proyectos actuales financiados por NIDILRR; artículos en nuestra colección; artículos en nuestra serie Enfoque De Investigación; y noticias, investigación, y otros recursos de organizaciones y agencias que atienden a hablantes de inglés y español en los EEUU y en otros países. Los artículos de Preguntas y Respuestas se publican en español e inglés. ¡Sigue nuestro blog, Spotlight, y únete a nosotros en Twitter @NARICenEspanol y Facebook @NARICenEspanol para la última publicación!

Destacar los Recursos: 

Guía: Información importante para los padres y amigos de jóvenes que experimentan psicosis
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación para los Caminos a los Futuros Positivos: Desarrollando la Autodeterminación y Vida Comunitaria y Participación (Caminos RTC) (en inglés) financiado por NIDILRR (90RT5030) ha publicado una guía, Información importante para los padres y amigos de jóvenes experimentando psicosis: Lecciones aprendidas de adultos jóvenes graduados de EASA (PDF – en inglés). La guía cubre información básica sobre la psicosis y consejos para apoyar a un joven experimentado psicosis, incluyendo maneras para mejorar la comunicación, promover la recuperación, y cuidarse a sí mismo y a su familia. La guía fue desarrollada con el aporte de adultos jóvenes con discapacidades psiquiátricas que participaron en la Alianza de Evaluación y Apoyo Tempranos (EASA, por sus siglas en inglés). Este proyecto también está apoyado por la Administración de Servicios de Abuso de Sustancias y Salud Mental (SAMHSA, por sus siglas en inglés).

Las Noticias: 

RERC sobre CAA organiza un equipo de pensamientos de estudiantes de doctorados
El Centro de Investigación de Ingeniería de Rehabilitación sobre la Comunicación Aumentativa y Alternativa (RERC sobre la CAA) (en inglés) financiado por NIDILRR (90RE5017) organizó el Equipo de Pensamientos de Estudiantes de Doctorado sobre la Investigación de CAA de 2019 (en inglés) entre el 19 y 21 de mayo. Más de 20 estudiantes de doctorado y profesores se reunieron en el campus de la Universidad Estatal de Pensilvania para discutir estrategias para desarrollar carreras de investigación sobre la CAA. El evento de tres días incluyó presentaciones de personas sobre sus proyectos de investigación actuales, así como una discusión general de realizar investigaciones significativas sobre la CAA y el apoyo a la participación significativa de personas con discapacidades en la investigación. Los aspectos más destacados de la presentación están disponibles en el sitio web del Equipo de Pensamientos y siguiendo #AACThinkTank (en inglés) en Twitter.

Evento de los Concesionarios: 

Webinar: Acceso desde la acera
El Centro Regional del Atlántico Medio sobre la ADA (en inglés) financiado por NIDILRR (90DP0089) organizará un webinar, Acceso desde la acera (en inglés), el 28 de mayo, entre las 2 y 3:30 de la tarde, hora del este. Los presentadores proporcionarán información sobre el diseño de conexiones de acera a los modos de transportación, como la transportación, vehículos de pasajeros, y sistemas de bicicletas compartidas. Este webinar es el tercero en una serie de cuatro partes, Promoviendo la independencia y el acceso a través del diseño responsable. La serie está diseñada para mejorar la comprensión de por qué y cómo proporcionar instalaciones peatonales accesibles en el derecho de paso público. La matrícula es gratuita y necesaria. El reconocimiento de educación continua está disponible por una tarifa.

Oportunidades para Participar : 

Estudio de artesanía de trabajo
El proyecto Autoadministración de Carrera a Través de la Elaboración de Trabajos para Personas con Discapacidades Físicas y Cognitivas Leve: Un estudio de Métodos Mixtos (en inglés) financiado por NIDILRR (90IFRE0008) busca adultos con discapacidades para un estudio para desarrollar y probar un programa para ayudar a personas a re-imaginar y refinar aspectos de su trabajo (PDF – en inglés). Los participantes deben tener entre 18 y 64 años de edad con una condición física o de salud que limita su desempeño laboral; actualmente trabajan o regresan al trabajo; tienen al menos 1 año de experiencia laboral; y no pueden participar en ningún programa de compensación para trabajadores. La participación es en línea, por lo que no hay requisitos de viaje. Los participantes pueden recibir hasta $100 por su tiempo. Para obtener más información o para ofrecerse de voluntario, comuníquese con Kristin King al 603/-862-1924 o kristin.king@unh.edu.

En Otras Partes de la Comunidad: 

El ICDR publica un plan estratégico para todo el gobierno
El Comité Interinstitucional sobre la Investigación de Discapacidad (ICDR, por sus siglas en inglés) (en inglés), del cual NIDILRR es miembro, dio a conocer su Plan Estratégico para todo el Gobierno para los Años Fiscales 2018-2021 (PDF – en inglés) – un plan estratégico integral para todo el gobierno para la investigación de discapacidad, vida independiente, y rehabilitación. El plan contiene metas y objetivos específicos para los próximos tres años, con un enfoque temático transversal que enfatiza la transparencia, la responsabilidad, la inclusión de la comunidad de personas interesadas, y coordinación con otros esfuerzo interinstitucionales federales existentes y emergentes. El plan fue desarrollado con aportaciones de grupos de interés, incluyendo a las personas con discapacidades, investigadores, responsables políticos, y proveedores.