News and Notes 369: 3 de Julio

Este mes, NARIC comparte recursos, eventos, investigaciones, y noticias de la comunidad de NIDILRR y de otros lugares en cumplimiento de la confirmación de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés) el 26 de junio de 1990; el Centro Regional de las Montañas Rocosas sobre la ADA ha desarrollado un curso en línea, Pautas de Accesibilidad del Contenido en la Web (WGAC, por sus siglas en inglés) 2.1; el Centro de Investigación de la Ingeniería de Rehabilitación (RERC, por sus siglas en inglés) para la Mejora de la Accesibilidad, Usabilidad, y Rendimiento de la Tecnología para Personas Sordas o con Dificultades Auditivas ha organizado una visita del Subsecretario del Departamento de Salud y Servicios Humanos (HHS, por sus siglas en inglés) y el Administrador de la Administración para la Vida Comunitaria (ACL, por sus siglas en inglés), destacando la inclusión de investigadores y participantes sordos y con dificultades auditivas; la investigación sobre la lesión cerebral traumática (LCT) infantil fue discutida por el investigador principal de varios proyectos financiados por NIDILRR sobre la LCT infantil en la revista en línea La Conversación y en el Podcast Intercambio Jefferson – Curioso: Enseñando a los educadores a enseñar a las víctimas de conmoción cerebral; el Centro Regional de Nueva Inglaterra sobre la ADA organiza un panel de discusión, La vanguardia de los derechos de personas con discapacidades para la adicción y la recuperación: Un panel de discusión sobre las tendencias legales presentes y futuras; el Centro Regional de los Grandes Lagos sobre la ADA organiza un webinar, Alojamiento transitorio accesible, que clarifica los requisitos en los Estándares de Accesibilidad de la ADA y la Ley de Barreras Arquitectónicas (ABA, por sus siglas en inglés) para los hoteles, moteles, y otros tipos de instalaciones de alojamiento transitorio; el sitio web del Directorio Nacional de Recursos (NRD, por sus siglas en inglés) conecta a los Veteranos con discapacidades, sus familias, proveedores de atención, y otros Veteranos y miembros del servicio con programas y servicios que apoyan la recuperación, rehabilitación, y reintegración comunitaria a nivel nacional, estatal, y local.

Fecha de envío: 
2019-07-03
Noticias de NARIC: 

¡Esta edición inicia un mes de celebración de cuando se firmó la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés)! La ADA se convirtió en ley el 26 de julio de 1990, un día que nuestro director Mark Odum recuerda vívidamente. Veintinueve años después, esta legislación histórica sobre los derechos civiles todavía está abriendo puertas, creando oportunidades, y mejorando las vidas de las personas con discapacidades en todo el país (en inglés). Su impacto se extiende alrededor del mundo, mientras otros países observan la ADA en busca de inspiración. Empezando con Destacar Recursos y Eventos de hoy, compartiremos recursos, eventos, investigaciones, y noticias de la comunidad de NDILRR y de otros lados relacionados con la ADA durante todo el mes.

Destacar los Recursos: 

WCAG 2.1: Curso en línea se centra en los principios de accesibilidad
El Centro Regional de las Montañas Rocosas sobre la ADA (en inglés) financiado por NIDILRR (90DP0094) ha desarrollado un nuevo curso en línea, Pautas de accesibilidad al contenido en la web (WGAC, por sus siglas en inglés) 2.1 (en inglés). El curso en línea proporciona una descripción general de las pautas, así como instrumentos y técnicas para los sitios web, documentos en línea, y medios sociales accesibles. WCAG 2.1 se centra en los principios de accesibilidad y contiene pautas que ofrecen más flexibilidad y procesos de pensamiento conceptual para los desarrolladores. La matrícula es gratuita y es necesaria. Una certificación de finalización está disponible.

Las Noticias: 

La visita de HHS destaca la tecnología y programas para personas sordas, sordo-ciegas, y con dificultades auditivas
El Centro de Investigación de la Ingeniería de Rehabilitación (RERC, por sus siglas en inglés) para Mejorar la Accesibilidad, Usabilidad, y Rendimiento de la Tecnología para Personas Sordas o con Dificultades Auditivas (RERC-DHH) (en inglés) financiado por NIDILRR (90RE5020) recibió recientemente una visita de ERIC Hargan, Subsecretario del Departamento de Salud y Servicios Humanos (HHS, por sus siglas en inglés), y Lance Robertson, Administrador de la Administración para la Vida Comunitaria (ACL, por sus sigla en inglés) (en inglés), destacando la inclusión de investigadores y participantes sordos y con dificultades auditivas. Durante la visita, el personal del RERC demostraron tecnologías en desarrollo, incluyendo un programa de tele-rehabilitación para los usuarios de implantes cocleares y un sistema que simula conversaciones en situaciones realistas, que puede ayudar a los audiólogos a enseñar a las personas con dificultades auditivas cómo optimizar sus audífonos para una mejor usabilidad. El personal también destacó el programa de entrenar-al-entrenador del RERC, que recluta a las personas con pérdida auditiva para capacitar a otros en el uso de la tecnología auditiva.

Investigación de la LCT infantil en las noticias
La investigación financiada por NIDILRR sobre el impacto a largo plazo de la lesión cerebral traumática (LCT) infantil se presentó en dos medios de comunicación de noticias. Ann Glang, PhD, investigadora principal de varios proyectos financiados por NIDILRR sobre la LCT infantil (en inglés) (90IF0067, 90IF0046, H133G100153, 90RT5004, H133A060075, H133G03017), co-autor de un artículo, ¿Epidemia oculta? La conmoción cerebral infantil puede llevar a problemas cognitivos y de comportamiento (en inglés), para la revista en línea La Conversación. El artículo discutió el impacto de la conmoción cerebral infantil en el aprendizaje y cómo los maestros, entrenadores, y padres pueden apoyar a los estudiantes que han tenido conmociones cerebrales, especialmente en una etapa temprana de la vida. La Dra. Glang también se unió al Podcast Intercambio de Jefferson para Curioso: Enseñando a los educadores a enseñar a las víctimas de conmoción cerebral (en inglés), donde ella y sus co-investigadores discutieron los proyectos actuales para ayudar a los maestros a comprender y apoyar las necesidades educativas de los estudiantes que han tenido una conmoción cerebral.

Evento de los Concesionarios: 

La vanguardia de los derechos de personas con discapaciades para la adicción y la recuperación: Un panel de discusión sobre las tendencias legales actuales y futuras
El Centro Regional de Nueva Inglaterra sobre la ADA (en inglés) financiado por NIDILRR (90DP0087) organizará un panel de discusión, La vanguardia de los derechos de personas con discapacidades para la adicción y la recuperación: Un panel de discusión sobre las tendencias legales actuales y futuras (en inglés), el 24 de julio entre las 12 y 1:30 de la tarde, hora del este, en Boston, MA. Los panelistas discutirán las tendencias actuales y futuras en los temas y cumplimiento de los derechos civiles para las personas en recuperación de los trastornos de uso de sustancias y de opioides. Las preguntas y las solicitudes de adaptaciones razonables se pueden enviar a shart@IHCDesign.org antes del evento. El panel de discusión es gratis y está abierta al público.

Webinar: Alojamiento transitorio accesible
El Centro Regional de los Grandes Lagos sobre la ADA (en inglés) financiado por NIDILRR (90DP0091) organizará un webinar, Alojamiento transitorio accesible (en inglés), el 11 de julio entre las 2:30 y 4 de la tarde, hora del este. Los presentadores discutirán y clarificaran los requisitos de los Estándares de Accesibilidad de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés) y la Ley de Barreras Arquitectónicas (ABA, por sus siglas en inglés) para los hoteles, moteles, y otros tipos de instalaciones de alojamiento transitorio y cubrirán el número requerido y la dispersión de habitaciones y suites que cumplan con los requisitos, incluyendo aquellos que proporcionan acceso a la comunicación. También analizaran los requisitos de alojamiento y servicios para huéspedes, piscinas y spas, bares y restaurantes, y salas de conferencias. Finalmente, los presentadores destacaran los errores y omisiones comunes en el diseño y la construcción de instalaciones de alojamiento transitorias. La matrícula es gratuita y es necesaria. El reconocimiento de educación contínua está disponible.

En Otras Partes de la Comunidad: 

NRD.gov ofrece miles de recursos para los Veteranos con discapacidades y sus familias
El Directorio Nacional de Recursos (NRD, por sus siglas en inglés) (en inglés) es un sitio web de recursos que conecta a los Veteranos con discapacidades, sus familias, proveedores de atención, y otros Veteranos y miembros del servicio a los programas y servicios que apoyan la recuperación, rehabilitación, y reintegración comunitaria a nivel nacional, estatal, y local. Se puede buscar el sitio web por palabra clave o navegar por categorías principales, incluyendo la comunidad de atención, educación y capacitación, empleo, salud, beneficios, y apoyo familiar y de proveedores de atención. Los recursos son cuidadosamente examinados por el personal de NRD. NRD es una asociación de los Departamentos de Asuntos de Veteranos, Defensa, y Trabajo.