News and Notes 388: 13 de noviembre

El Día Nacional de Información y Referencia (Día I&R) es celebrado por la Alianza de Sistemas de Información y Referencia (AIRS, por sus siglas en inglés), que ha certificado a los Especialistas en Información de NARIC como Especialistas en Recursos Comunitarios; NIDILRR ha comenzado a publicar sus oportunidades de subvenciones del Año Fiscal 2020 en la base de datos grants.gov; el Enfoque De Investigación examina las tasas de ciertas afecciones de salud mental entre los adultos con parálisis cerebral; el proyecto sobre Los Efectos de Empleo Personalizado en los Resultados de Empleo de Jóvenes con Discapacidades en Edad de Transición: Un Ensayo Clínico Aleatorizado (VCU DRRP, por sus siglas en inglés) publica una hoja informativa para los proveedores de servicios de empleo, Los temas de empleo personalizado: Entrevistas; investigador principal de varios proyectos sobre la lesión cerebral traumática infantil y su impacto en el aprendizaje fue entrevistado para La Lesión Olvidada, un episodio reciente del Podcast “Full Pre Frontal”; el Centro Regional Medio Atlántico sobre la ADA organiza un taller y webinar, La ADA: Transición fuera de la escuela para los estudiantes con discapacidades de desarrollo; el Centro Regional del Noreste sobre la ADA organiza un webinar, La accesibilidad en el laboratorio; el Centro Regional de los Grandes Lagos sobre la ADA y el Centro Regional del Suroeste sobre la ADA organizan un webinar, Nuestras preguntas inapropiadas favoritas bajo la ADA: Consideraciones legales y prácticas; el Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre el Empleo para Personas con Ceguera u Otras Discapacidades Visuales busca participantes para una prueba en el campo de la 4to24, una aplicación para los jóvenes con ceguera u otras discapacidades visuales y sus padres; Benefits.gov publica un nuevo Buscador de Beneficios, un cuestionario en línea que recomienda beneficios que los consumidores pueden ser elegibles para recibir en función de sus respuestas.

Fecha de envío: 
2019-11-13
Noticias de NARIC: 

Este sábado es el Día Nacional de Información y Referencia (Día de I&R), celebrado por la Alianza de Sistemas de Información y Recursos (AIRS, por sus siglas en inglés) (en inglés). Los especialistas en información de NARIC están certificados por AIRS como especialistas en recursos comunitarios, que reciben capacitación en los instrumentos y técnicas necesarias para establecer una buena relación, realizar una evaluación, y proporcionar a nuestros clientes una elección informada de referencias para satisfacer sus necesidades. Puede hablar con un especialista de información de NARIC por teléfono, chat, o correo electrónico, en español o en inglés. También puede encontrar especialistas certificados por AIRS en muchos Centros para la Vida Independiente (en inglés), Centros de Recursos para el Envejecimiento y la Discapacidad (en inglés), y en líneas de 211 de servicio comunitario (en inglés). A todos nuestros colegas en la comunidad de información y referencia, ¡gracias por todo lo que hacen para conectar a las personas con discapacidades a los servicios y apoyos que ellos necesitan para vivir de manera plena e independiente en sus comunidades!

Destacar los Recursos: 

Hoja informativa: Temas de empleo personalizado - Entrevistas
El proyecto financiado por NIDILRR, Los efectos del empleo personalizado en los resultados del empleo de jóvenes con discapacidades en edad de transición: Un ensayo clínico aleatorizado (VCU DRRP, por sus siglas en inglés) (en inglés) (90DP0085), ha publicado una hoja informativa, Los temas de empleo personalizado: Entrevistas (en inglés) para los proveedores de servicios de empleo. La hoja informativa discute las diferencias entre una entrevista inicial y una evaluación, hacer las preguntas correctas, seleccionar la mejor ubicación para la entrevista inicial, y más. Esta hoja informativa es parte de la serie de hojas informativas de VCU DRRP sobre los temas relacionados con el empleo personalizado (en inglés).

Las Noticias y Eventos de NIDILRR: 

Pronóstico de subvenciones de NIDILRR 2020 ACTUALIZADO
NIDILRR (en inglés) ha comenzado a publicar sus oportunidades de subvención para el año fiscal 2020 a la base de datos de grants.gov (en inglés), con las actualizaciones más recientes publicadas el 8 de noviembre. Para identificar las oportunidades de NIDILRR, utiliza los términos de búsqueda NIDILRR o 93.433. Obtenga información sobre cómo crear una cuenta en grants.gov (en inglés) para rastrear oportunidades y solicitaciones de subvenciones. Suscríbase a la lista de Anuncios de NIDILRR, una lista de noticias y anuncios centrada únicamente en las oportunidades de investigación y educación de NIDILRR, incluyendo las solicitudes de subvenciones y los eventos patrocinados por NIDILRR.

Enfoque De Investigación:
Los Adultos con Parálisis Cerebral Pueden tener un Riesgo Elevado de Algunos Trastornos de Salud Mental
El Enfoque De Investigación de esta semana examina las tasas de ciertas afecciones de salud mental entre los adultos con parálisis cerebral, y encuentra que algunos pueden tener un mayor riesgo de trastornos de personalidad, estado de ánimo, y uso de sustancias que otros.

Las Noticias: 

Investigador de NIDILRR es destacado en el podcast "Full Pre Frontal"
Ann Glang, PhD, investigadora principal para varios proyectos financiados por NIDILRR sobre la lesión cerebral traumática (LCT) infantil y su impacto en el aprendizaje (en inglés) (90IF0067, 90IF0046, H133G100153, 90RT5004, H133A060075, H133G030179), fue entrevistada para La Lesión Olvidada (en inglés), un reciente episodio del podcast “Full Pre Frontal” (en inglés). La Dra. Glang discutió como la LCT difiere de otras discapacidades, particularmente en las áreas de funcionamiento ejecutivo, y cómo los padres, educadores, y administradores pueden apoyar mejor las necesidades de los estudiantes con LCT en el aula y más allá.

Evento de los Concesionarios: 

La serie de taller Simplemente la ADA: Haciendo la transición fuera de la escuela para los estudiantes con discapacidades de desarrollo
El Centro Regional Medio Atlántico sobre la ADA (en inglés) financiado por NIDILRR (90DP0089) organizará un taller y webinar, La ADA: Haciendo la transición fuera de la escuela para los estudiantes con discapacidades de desarrollo (en inglés), el 18 de noviembre entre las 12 y 1 de la tarde, hora del este. Los presentadores discuten cómo la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés) ofrece protecciones para los estudiantes que realizan la transición de la escuela a la educación post secundaria, el empleo, u otras oportunidades. Se alienta a los participantes a presentar sus preguntas sobre cómo la ADA protege a los estudiantes en transición. Este es el segundo de una serie de cuarto partes, Simplemente la ADA, presentado en colaboración con El Arco del Norte de Virginia. La serie Simplemente la ADA comenzó en septiembre con una visión general de la ADA para las personas con discapacidades de desarrollo (en inglés). La matrícula es gratuita y es necesaria para asistir a través de un webinar o en persona en El Arco en Falls Church, VA.

Webinar: Accesibilidad en el laboratorio
El Centro Regional del Noreste sobre la ADA financiado por NIDILRR (90DP0088) organizará un webinar, La accesibilidad en el laboratorio, el 20 de noviembre entre las 12 y 1 de la tarde, hora del este. Los presentadores ofrecerán una visión general de los requisitos legales para proporcionar acceso en los entornos de laboratorio en la educación post secundaria. También presentaran escenarios para explorar el acceso físico en el laboratorio, como incluir de manera segura a los animales de servicio, y cómo hacer adaptaciones para los estudiantes científicos que son ciegos, tienen baja visión, o son sordos o tienen problemas de audición. La matrícula es gratuita y necesaria.

Webinar: Nuestras preguntas inapropiadas favoritas bajo la ADA - Consideraciones legales y prácticas
El Centro Regional de los Grandes Lagos sobre la ADA (en inglés) financiado por NIDILRR (90DP0091) y el Centro Regional del Suroeste sobre la ADA financiado por NIDILRR (90DP0092) organizaran un webinar, Nuestras preguntas inapropiadas favoritas bajo la ADA: Consideraciones legales y prácticas (en inglés), el 20 de noviembre entre las 2 y 3:30 de la tarde, hora del este. Los presentadores discutirán una variedad de preguntas inapropiadas relacionadas con la ADA en relación con el empleo, las entidades públicas, y adaptaciones públicas. Los presentadores también discutirán casos aplicables y sus consideraciones legales. La matrícula es gratuita y necesaria. El reconocimiento de educación contínua está disponible.

Oportunidades para Participar : 

Prueba de campo de la aplicación 4to24
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre el Empleo para Personas con Ceguera u Otras Discapacidades Visuales (en inglés) financiado por NIDILRR (90RT5040) está reclutando participantes para una prueba en el campo de 4to24 (en inglés), una aplicación para la juventud con ceguera o discapacidad visual (C/DV) y sus padres. La aplicación proporciona información, recursos, y actividades que pueden ayudar a los jóvenes a desarrollar la independencia y habilidades para el empleo como adulto. La participación está abierta a los jóvenes entre 16 y 24 años de edad con C/DV y a los padres de jóvenes con C/VD entre 4 y 24 años de edad. Los participantes utilizaran la aplicación por un periodo de 6 meses y completaran una serie de encuestas sobre la aplicación y sus experiencias. Aquellos que completen la encuesta final del estudio recibirán una carta de regalo de $35 en agradecimiento. Las personas interesadas deben completar el registro de participantes (en inglés) del Centro.

En Otras Partes de la Comunidad: 

Benefits.gov publica un nuevo Buscador de Beneficios
Benefits.gov lanzó recientemente un nuevo instrumento Buscador de Beneficios que facilita a los consumidores encontrar información sobre los beneficios del gobierno. El Buscador de Beneficios es un cuestionario en línea que recomienda beneficios que los consumidores pueden ser elegibles para recibir basado en sus respuestas. Las nuevas características incluyen un diseño que ofrece una experiencia más personal, menos preguntas, una barra de progreso, una manera fácil de omitir preguntas que no son necesarias, y una página de resultados que es fácil de leer que muestra los beneficios recomendados y dónde ir para obtener más información. Las personas con discapacidades y sus familias pueden buscar beneficios y servicios en muchas áreas, incluyendo la atención de salud, vivienda, educación, capacitación, y ayuda en caso de desastres.